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《天津市教科院学报》
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2005年1期
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苏霍姆林斯基减轻学生负担思想及启示
苏霍姆林斯基减轻学生负担思想及启示
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摘要
苏霍姆林斯基在长期的教育实践中对学生学习负担过重问题有着精辟的见解,他认为对于学生的课业负担应从教学过程本身究根寻源,解决的方法和途径是让学生拥有并学会利用自由时间和丰富学生的智力生活.这些对于我们走出"减负"的误区将有重要的启发意义.
DOI
3ojzrqkrd5/315670
作者
李允
机构地区
不详
出处
《天津市教科院学报》
2005年1期
关键词
苏霍姆林斯基
学生负担
学生学习
“减负”
课业负担
教育实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天津市教科院学报
2005年1期
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