苏霍姆林斯基减轻学生负担思想及启示

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 苏霍姆林斯基在长期的教育实践中对学生学习负担过重问题有着精辟的见解,他认为对于学生的课业负担应从教学过程本身究根寻源,解决的方法和途径是让学生拥有并学会利用自由时间和丰富学生的智力生活.这些对于我们走出"减负"的误区将有重要的启发意义.
作者 李允
机构地区 不详
出处 《天津市教科院学报》 2005年1期
出版日期 2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献