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《现代教育论丛》
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2007年7期
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青年教师沙龙:校本教研的有效途径
青年教师沙龙:校本教研的有效途径
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摘要
课程改革的先行者面临"滞涨"的危机,立足实际、解决实践问题、发展教师实践性智慧的"青年教师沙龙"应运而生了."沙龙"在改善教师学习、实践和反思的活动,促进教师可持续专业发展方面起到了积极的作用.
DOI
16jrlx1xj5/31687
作者
陆安
机构地区
不详
出处
《现代教育论丛》
2007年7期
关键词
课程改革
滞涨
反思
发展
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2007年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育论丛
2007年7期
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