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2018年11期
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浅谈小学语文教学重在培养朗读
浅谈小学语文教学重在培养朗读
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摘要
摘要培养语文能力应当在朗读方面下功夫。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己内在的语言,那样才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。注重课文的朗读,是我国的语文传统教法,是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。无论是古代学者,还是现代教育家,都十分强调朗读。
DOI
g4qy82k7d8/3169572
作者
张蔚
机构地区
张蔚(青海省西宁市南山路小学青海西宁810000)
出处
《教学与研究》
2018年11期
关键词
小学语文
朗读
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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