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小组合作学习的思考

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摘要摘要存在的问题、把握合作时机、营造合作学习的环境、教师科学地指导、有效的激励评价，让“小组合作学习”发挥其应有的实效，让每位学生都能健康发展！

DOI pj0n3zm84y/3169651

作者陆小媚

机构地区陆小媚（广西贵港市覃塘区蒙公镇凌寺小学广西贵港537126）

出处《教学与研究》 2018年10期

关键词合作学习时机指导评价

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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