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做好班主任工作的几要素

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摘要班主任不但是学校班级的组织者、指导者和促进者，也是学校对学生进行教育和管理的重要助手和骨干力量，因此，他们自然而然成为学校德育工作的主要实施者。如何在班主任工作中“坚持以人为本，实施以德治班”的管理，从而达到较好的教育效果，是当前广大教师特别是班主任所探讨和研究的课题。

DOI odw606qv4k/3170956

作者李青松王晓云

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词班主任工作引导学生班级管理教育观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）