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用"五心"做桥，构筑良好的班风

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摘要摘要在学校教育教学工作中，班主任教育作为学校管理教育中，最为基层的一环，接触到学生的机会是最多的。换而言之，就是班主任对学生开展教育活动是最方便的。特别是在小学阶段的班主任教育中，小学阶段的学生就像是一张白纸，班主任对于学生的教育起着至关重要的影响。因此，本文将立足于小学班主任教学现状的基础上，对用“五心”做桥，构筑良好的班风展开探讨。

DOI 34g9qr88d9/3171531

作者李晶莹

机构地区李晶莹（福州市仓山区第六中心小学福建福州100142）

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词班主任教学沟通教育良好班风小学班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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