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民族地区参与式教学的实践与反思——以甘肃省积石山县为例

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摘要中／英甘肃基础教育项目于1999年12月在甘肃省临夏州康乐、和政、东乡、积石山四个县开展，为期5年，其目的是要到2010年为止在省内实现普及初等义务教育。参与式教学作为该项目的基本理念，自项目开展以来，得到了项目县各学校教师的欢迎并在其教育教学实践中得到了不同程度地运用。本研究是参与式教学行动研究的一个基线调查研究，主要涉及民族地区的教学现状及对其的反思。

DOI 8rdxnn3yjl/317197

作者王嘉毅;刘玉杰

机构地区不详

出处《教师之友》 2005年3期

关键词民族地区参与式教学甘肃积石山县基础教育行动研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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