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如何在《机械制图》教学中对学生进行学习方法指导

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摘要学生学习是一个从不知到知，从知之不多到知之较多的过程，也是一个从学会知识到会学知识的过程。实践证明：教学需要师生双方的配合，要真正提高教学效果，不但要改进教师的教学方法，使学生学会知识，而且要加强对学生学习方法的指导，使学生会学知识。在《机械制图》教学中，可用“四用四会法”对学生进行学习方法指导。

DOI rlj1ww92dv/317268

作者屠关强

机构地区不详

出处《职业技术教育研究》 2005年2期

关键词《机械制图》学法指导教学方法教学设计教学用语中等职业教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）