多元文化教师素质探究

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摘要 摘要文化的多样性是文化一直以来具有的本质属性。多元文化教育是以尊重不同民族文化为出发点,为促进不同民族之间的相互理解,有目的、有计划地实施的一种多种文化共同教育的途径,在我国多指民族教育。教师在多元文化教育中扮演重要角色,需要教师具有多元文化教育的意识、知识与技能、态度与价值观等素质。
作者 王曼
出处 《知识-力量》 2019年6期
出版日期 2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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