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浅谈如何在幼儿园有效开展音乐教育活动

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摘要摘要在实施音乐活动的过程中，幼儿园必须以现阶段儿童的认知规律和发展特点为出发点，以儿童原有的接受和理解能力为依据，实现有针对性和有效性的教育活动。因此，在提高教育效果的同时，保障活动目标得以最大化的实现。因此，本文积极探索了发展的策略，并希望为幼儿教育的实施发挥参考价值。

DOI 0dp039lxj2/3182421

作者刘颖

机构地区江西省樟树市第二幼儿园331200

出处《中小学教育》 2019年344期

关键词幼儿园音乐教育活动有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）