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《素质教育》
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2014年4期
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小学识字教学的实践探究
小学识字教学的实践探究
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摘要
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DOI
34g9pq93d9/3187231
作者
杨春芳
机构地区
杨春芳
出处
《素质教育》
2014年4期
关键词
探索
创新
实践
总结
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2014年4期
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