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《有机化学基础》教学难点成因及突破策略的探究

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摘要〔摘要〕化学、药学以及制药工程等一些专业主干课程加上和化学相关的一些专业基础课程共同组成了《有机化学基础》这门大学课程。该课程的教学质量能够直接影响后续课程的学习，进而影响构建系统专业知识的框架，最终影响人才培养的质量。文章针对《有机化学基础》中的教学难点成因，探究了突破其教学难点的策略。

DOI wjveq3y6d7/3189202

作者金仁浩

机构地区金仁浩

出处《教育研究》 2015年4期

关键词〔〕有机化学基础教学难点突破策略

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）