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实验室“翻转课堂”教学模式研究

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摘要摘要随着校园信息化的不断深入，“翻转课堂”的教学模式是现阶段高校研究学者关注的热点问题之一。针对传统教学方式中存在的问题，结合实验教学设计、教师队伍建设和实验室资源重组实施过程中的体会，将“翻转课堂”引入到实验室教学模式中，改变传统实验室教学中教师讲、学生听、简单练的实验教学形式。进而促进学生实践动手及自主学习解决问题能力做了一些探索研究。

DOI pd58p91wd7/3191171

作者魏盈盈

机构地区魏盈盈黑龙江东方学院哈尔滨150086

出处《中国科技教育》 2015年5期

关键词翻转课堂信息化实验室教学模式

分类 [文化科学][]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）