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基于“工匠精神”理念构建工程测量教学模式的实践探索

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摘要摘要随着我国经济的不断发展，人们更加追求即时利益带来的快感，从而忽视了产品的品质。因此，在这种长期的竞争中获取优势，则需要秉承着“工匠精神”，对自己的工作精益求精，从而追求更加完美的精神理念。其中“工匠精神”的内涵主要表现为精益求精、对待工作严禁、一丝不苟、耐心，专注，坚持、专业，敬业、淡泊名利。因此，在教学过程中融入工匠精神，将构建出一条创新的思路。本文以工程测量教学为研究对象，将”工匠精神“融入工程测量教学进行了实践探索。

DOI 6jr7wlryd5/3194739

作者廖柯

机构地区（湖南省城建职业学院，湖南省湘潭市411100）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词高职教育工匠精神工程测量教学模式

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）