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初步探讨参与式教学在医学影像检查技术学中的应用

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摘要摘要目的探讨参与式教学在医学影像检查技术教学中的应用。方法学生分2～3人一组，由教师和学生共同根据教材和教学小组提供资料准备相应内容，在理论和实验课中进行参与式教学。结果从教师评价、学生评价、问卷调查和实践技能考核对学生进行综合评价。结论参与式教学以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程。此外，参与式教学是了解学生主动学习的能力、思维能力，促进教师的教学效果以提高教学质量。

DOI kd28y1erd6/3195514

作者曾令雯敖劲李彦蓉候达张国明

机构地区（遵义医学院附属医院影像科贵州遵义563003）

出处《医药前沿》 2018年34期

关键词参与式医学影像技术教学

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）