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激发学生数学学习兴趣的方法

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摘要摘要兴趣是动力的源泉，要获得持久不衰的学习数学的动力，教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。

DOI zdl9vzq2dl/3198240

作者张树华

机构地区辽宁省朝阳市建平县喀喇沁小学122400

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词学习兴趣激发兴趣数学问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）