研究性学习思想在物理教学中的渗透

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摘要 摘要新的物理课程改革对物理教学有了新的要求。如何在新的教育理念的指导下高效地完成物理教学任务?本文从改革课堂教学模式和改革物理实验教学两个方面进行了初步的探索。
出版日期 2009年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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