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加强校园文化建设提升学校办学品位

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摘要摘要校园文化是学校办学特色的重要特征，是学校生命所在，是重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统与良好校风的根本之源。校园文化建设应包括两方面内容。一是硬环境建设,如高雅的建筑,现代化的教学设施设备,赏心悦目的绿化等;二是软环境建设,如墙面、楼廊、橱窗的环境布置,班级文化、教研组文化,制度文化等。加强校园文化建设，是使校园文化真正给师生成长起到助推作用，实现墙壁说话、环境启迪、课程辅助，是使校园处处彰显文化育人本色，从而提升学校办学品位。

DOI n49v96vxjy/3201059

作者白玛泽仁

机构地区白玛泽仁（四川省甘孜州甘孜县城关第三完全小学四川甘孜626700）。

出处《科学教育前沿》 2014年4期

关键词整体布局打造特色文化以活动为载体制度文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）