首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《少年智力开发报》
>
2010年5期
>
论“减负”促“启航”
论“减负”促“启航”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7j68wy8p40/3202790
作者
齐丽凤
机构地区
目前让中小学生感觉负担太重的主要原因在于“三多”,即作业多、考试多、补课多,由此直接导致了学生睡眠不足,娱乐时间太少等问题。的确,中小学生学业负担过重的问题已成了当今社会一个很沉重的话题。“减负”即减轻中小学生过重负担。通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心健康成长。
出处
《少年智力开发报》
2010年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张苗.
得力管理促减负
.教育学,2012-09.
2
覃基冠.
“减负”促“增效”——论双减政策下数学作业分层布置优化设计
.教育学,2023-03.
3
.
启航
.教育学,2012-09.
4
王磊;龙伟华.
启航
.音乐,2011-09.
5
卢婧宜.
启航
.教育学,2023-03.
6
王元杰.
规范办学促“减负”——云南省楚雄市推进“减负提质”工作纪实
.教育学,2009-06.
7
卢秋梅.
策略“慧”设计,减负促增效——双减政策下小学数学如何实现减负增效
.,2022-07.
8
.
再启航
.体育学,2019-05.
9
敖舒敏.
减负增效行“双减”,趣味作业促乐学
.教育学,2022-07.
10
李军.
从这里启航
.教育学,2014-10.
来源期刊
少年智力开发报
2010年5期
相关推荐
“神舟”再启航
达沃斯:中国启航
匆忙的启航
“申达”扬帆启航
启航邮轮新时代
同分类资源
更多
[教育学]
高校思想政治教育话语引领路径探析
[教育学]
爬雅玛里克山
[教育学]
用法治震慑校园施暴之手
[教育学]
课题引领 创新德育
[教育学]
合作学习视角下的中职体育教学新路径
相关关键词
返回顶部