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提高儿科学实习效果的方法研究

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摘要摘要如何在儿科学高等教学管理中提高的实习生的成绩的教学方法和路径的探讨。首先除了执行传统的课堂理论知识和实习管理流程外，其次有必要对儿科学带教的临床兼职医师的综合素质提出了要求，同时对带教老师进行多角度评价。实践证明这种带教管理新的方法取得了较好的效果以期进一步提高徐淮地区儿科学卫生人才的培养质量，可以为教育教学的同行们提供一定的参考。

DOI n49v9q87jy/3204411

作者吴宏图1周利1刘玲2高凤1丁娴1

机构地区吴宏图1周利1刘玲2高凤1丁娴1

出处《医药前沿》 2016年4期

关键词儿科学实习生带教教师实习计划与评价表

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）