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初中英语写作教学模式的初探

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摘要摘要学习英语不仅是为了自身的提高更是时代的要求。英语学习包括很多方面，口语，阅读，听力，写作等。其中，英语写作程度的高低更能反映一个学生的英语综合素质。写作能够有效地检验学生对语言的掌握，但英语写作一直是中国学生的薄弱环节，受目前英语考试制度的影响，在教学中英语写作能力的培养没有受到应有的重视，在中学生的英语写作里，出现了各种各样的问题。

DOI kd28yvrxd6/3205686

作者张金佳

机构地区张金佳（陕西省渭南市澄城县北关中学陕西澄城715200）

出处《教学与研究》 2018年8期

关键词英语写作中学英语教学常见问题对策

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）