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回归生活，让小学信息技术洋溢生活气息

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摘要摘要信息技术是一门专业性很强的学科，因此在小学信息技术教学的过程中，老师要鼓励学生及时树立服务生活的观念，积极采用生活化教学模式来吸引学生的注意力，将生活与信息技术教学内容及时结合起来，从而让学生深刻意识到，学科知识与实际生活的紧密联系。将生活化教学模式灵活地应用在信息技术课堂教学过程中，帮助学生及时分析问题，并有效解决问题，只有这样才能促进小学生专业技能的进一步提升。

DOI 7dmq03xo4n/3205730

作者陈静

机构地区山东省青岛市城阳区实验小学266109

出处《教育学文摘》 2019年6期

关键词小学信息技术生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）