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《中小学教育》
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2018年335期
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浅谈在小学语文教学中情感教育如何渗透
浅谈在小学语文教学中情感教育如何渗透
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摘要
摘要小学语文教材中有丰富的情感教育因素,它对小学语文教师提出了要求,要建立起良好的师生情感关系,提高自身的情感素养,深刻理解教材中的情感因素。教师要结合教学实践从生活体验、朗读体验、情境体验等方面实施“体验一领悟”式的情感教育方法。
DOI
ojnxolrgdr/3208213
作者
臧杰
机构地区
山东省胶州市营海小学266318
出处
《中小学教育》
2018年335期
关键词
小学语文情感教育语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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