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让爱在学困生群体里发扬光大

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摘要摘要学困生就是智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目标的学生。学困生在一个班级里虽然人数不多，但是影响很大，因此，能否转化学困生，能否使其进步，对整个班级能否优秀起着关键的作用。转化学困生需要教师的爱心、细心和耐心。

DOI rdx13wmk4l/3211101

作者刘丽丽

机构地区吉林省汪清县汪清第六中学133200

出处《教育学文摘》 2016年11期

关键词学困生转化教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）