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发挥同质小组优势让语文学习更有效

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摘要摘要小组教学是提升学生学习兴趣，加强学生学习思维习惯的关键内容，也是将整个的语言习惯及语言思维进行有效分析的关键，因此从实际教学的角度分析，在语文学习的关键时期，应结合小组教学的形式发挥同质小组的优势，将语文教学与实际的教学内容相结合，以促进整体性的教学内容及教学策略的有效分析。

DOI ojnxo3rldr/3213385

作者陈云

机构地区（南通开发区实验小学）

出处《知识-力量》 2018年10期

关键词同质小组语文学习合作有效

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）