首页 > 《素质教育》 > 2018年2期 > 小学语文低学段写话教学策略探究

小学语文低学段写话教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要写话教学是小学语文第一学段的重要教学内容，它为高年级的习作教学打下基础。目前，低段学生写话水平总体状况不容乐观，写话教学成为低段语文教学的一个薄弱环节。因此，在日常的学习和生活中应该注重培养低年级小学生的写话能力。本文笔者根据多年的教学经验，对如何搞好小学语文写作教学进行了探讨。

DOI 54k3kyeejk/3215181

作者王路祎

机构地区王路祎浙江省温岭市大溪镇潘郎小学317525

出处《素质教育》 2018年2期

关键词低段学生写话教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）