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新课改下初中历史教学模式初探

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摘要摘要初中生正处于世界观、人生观、价值观三方面逐渐形成的时期，历史文化学习可以对学生的“三观”构建起到正确的引导作用，为其综合发展打下基础。新课改条件下对初中各学科要求的中心理念是统一的以学生为中心，全面贯彻和落实新课程改革，多方面发展学生的内在潜力，提升学生的综合素质。

DOI 34g97p00d9/3215507

作者邵建新

机构地区福建省厦门市柑岭中学361100

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词新课改初中历史教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）