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新课程背景下高中生物课堂有效教学策略研究

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摘要新课程教学和传统的“填鸭式”教育模式完全不相同，相反新课程教学教育理念是强调“以学生为中心，重视学生的全面发展”，重点培养学生的创新以及动手能力。所以这就要求教师在课堂教学过程中能够灵活地运用恰当的教学策略，在合理把握课堂秩序后，让学生掌握课堂，完全实现教师和学生的真正互动。但是高效生物课堂教学要求促进学生生物科学素养的全面发展，让学生在接受课堂的教学后可以在知识、技能以及情感态度价值观方面等获得长足的发展。

DOI 2d3zx5zmj9/3220067

作者刘陵

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年1期

关键词新课程高中生物教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）