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《教育学文摘》
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2019年09期
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何以翻转?浅论翻转课堂的应然面向
何以翻转?浅论翻转课堂的应然面向
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摘要
摘要“翻转课堂”舶于美国,是我教育的应然追求。在我国现有的教育情景里,它翻转的面向主要为观念翻转革除旧知,融合新知;行为翻转本土融入,有机创生;模式翻转融合多元,自成一体。翻转的结果,是创生“属己”的“翻转课堂”和多元繁荣的教育生机。
DOI
pd58021wd7/3220547
作者
蔡成祥
机构地区
四川省广元外国语学校四川广元628000
出处
《教育学文摘》
2019年09期
关键词
翻转课堂
面向
本土化
多元化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年09期
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