首页 > 《未来教育家》 > 2013年1期 > 谈“分层教学法”在信息技术课中的应用

谈“分层教学法”在信息技术课中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要信息技术课上对学生能力分层，教学目标分层（即备课、讲课、作业分层），教学评价分层（即高、中、低分层评价）。

DOI zdl9yl6qdl/3225540

作者贾永鹏

机构地区河北雄县职教中心贾永鹏071800

出处《未来教育家》 2013年1期

关键词分层教学信息技术课

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李建新. 谈分层教学法在信息技术课中的运用.教育学,2018-05.
2李忠军. 谈信息技术课的演示教学法.文化科学,2009-11.
3林静. 分层递进教学法在中职信息技术课教学中的实践探索.教育学,2022-07.
4张树芳. 试论信息技术课教学法.教育学,2013-08.
5张颖. 分层教学法在初中信息技术课堂中的应用.教育学,2024-04.
6邓小英. 项目教学法在中职信息技术课教学中的应用.教育学,2023-08.
7康占梅. 谈初中信息技术课“任务驱动”教学法.教育学,2012-06.
8崔旗兵. 信息技术课中的“任务驱动”教学法.教育学,2009-10.
9王美华. “任务驱动”教学法在信息技术课中的运用.教育学,2015-06.
10卿和香. “分层教学模式”在信息技术课中的应用.教育学,2018-06.

来源期刊

未来教育家

未来教育家

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

分层教学信息技术课

返回顶部