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在朗读教学中的情感训练

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摘要摘要情感是人得到满足或得不到满足时产生的主观反映。人的情感是一种十分丰富、复杂的心理现象，它同时伴随着其他心理活动。

DOI pj0no7vv4y/3225975

作者姚能转

机构地区安徽省肥西县上派镇菁菁小学231200

出处《中小学教育》 2018年326期

关键词朗读情感训练能力重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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