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怎样有效地进行初中数学概念教学

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摘要摘要初中数学的教学内容里有大量的数学概念，这些概念正好是学生开启数学学科知识大门、形成数学思维和用数学的方法去正确思考问题与解决问题的基础。因此，数学概念的教学是教学过程中的基础教学内容和重要一环。而如何能使学生透彻牢固地掌握数学概念正好又是提高数学教学质量的关键所在。因此，教师在教学中必须加强数学概念的教学。本文介绍了笔者在教学过程中对概念教学的几点看法。

DOI kd28e9rxd6/3235062

作者叶辉

机构地区叶辉

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年8期

关键词数学概念理解和掌握思维的主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）