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"项目教学法"渗透在中职电气专业课程中的思考

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摘要摘要当前，中职学校开展教学改革、实现内涵发展是一个重要课题。本文围绕对电气专业课程通过"项目教学法"的渗透、构建以工作技能培养为主线的项目课程开展的探讨和实施，认为这一创新的教学模式，初步达到培养以能力发展为主、既有基础理论又能动手操作的应用型人才的目标；使培养的学生有一定技能、又能通过实践不断提高水平、适应企业生产需要。同时，对进一步发展提出建议。

DOI 7j680vo040/3235890

作者陈爱萍

机构地区陈爱萍（上海市大众工业学校上海200000）

出处《科学教育前沿》 2011年8期

关键词中职教育专业课程项目教学法渗透应用型人才建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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