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初中英语教师课堂教学组织策略的探究

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摘要摘要在新课改的大背景下，教师若要全方位提高教学效率与教学效果，必须充分实施素质教育，进一步强化英语课堂组织能力，采用多种手段，全方位激发学生的学习兴趣，进一步提高教学效果。本文结合作者的教学经验与教学经历，根据自己的教学心得，探讨了如何在英语教学过程中更加科学、更加合理地实施教学组织策略，希望能够给予其他工作者一定的参考和启发。

DOI 7dmqyr1r4n/3240706

作者郭颖

机构地区郭颖（广西师大附中双语实验学校541213）

出处《教学与研究》 2019年5期

关键词初中英语课堂教学组织策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）