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浅谈如何提高学习型高效课堂

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摘要摘要高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学目标，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。实施高效课堂教学是教学永恒的主题。

DOI 6jr7km5pd5/3242015

作者潘启胜

机构地区潘启胜（岑溪市高益中心小学广西岑溪543200）

出处《基础教育课程》 2019年3期

关键词学习型课堂高效课堂提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）