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小学班主任专业成长策略探究

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摘要摘要小学班主任专业化发展是新形势下教育事业发展的新要求，需要班主任不仅具有基本的教师职业素养，还需要教师能够根据班级的发展特点树立专业化的教育理念，掌握专业化知识，并具备较专业的能力为小学生的健康成长提供专业的指导与帮助。因此在新的教育改革形势下，小学班主任专业化发展具有非常重要的意义。

DOI wjvenmm6d7/3248626

作者王刚杨光

机构地区黑龙江省大庆市大同区八井子乡中心校163516

出处《中小学教育》 2018年330期

关键词小学班主任专业化发展问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）