首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2011年9期 > 论“自主、合作、探究”的学习方式

论“自主、合作、探究”的学习方式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要自主学习强调学生学习的主动性和积极性，从而形成自主学习的习惯和能力；合作学习要求学生在分工合作的基础上，明确个人学习目的并展开竞争的学习方式；探究学习就是让学生自主地去探究更深层次或更广阔的知识，培养他们的探究能力。这种学习方式是由语文学科自身的特点决定的。这种学习方式的实现必须先培养学生的学习兴趣，教师要做出科学有效的引导，才能达到理想的学习效果。

DOI kd28o9prd6/3248986

作者刘细良

机构地区刘细良

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年9期

关键词自主学习合作学习探究学习语文教学途径要求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）