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浅谈如何优化小学音乐课堂教学

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摘要摘要新课程改革不断推进，人们对小学音乐教学提出了越来越高的要求。音乐对提高学生的情感素养，陶冶学生情操具有积极意义。但是当前，小学音乐课堂中还存在诸多问题，必须要及时解决。本文就小学音乐课堂教学中存在的问题进行分析，探究如何提高小学音乐课堂的教学效果。

DOI 7j6853zq40/3252866

作者唐心慧

机构地区唐心慧海南省东方市第三小学572600

出处《教育学文摘》 2014年1期

关键词小学音乐课堂教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）