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创新作业设计体现因材施教

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摘要摘要语文作业作为教学过程中的一个重要环节，不仅仅是强化课堂教学的一个途径或工具，更是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径，也是反馈教学效果的重要手段之一。

DOI 5jovlvzkdv/3254036

作者刘兴花

机构地区刘兴花甘肃省兰州市西固区兰炼二小730060

出处《中小学教育》 2015年3期

关键词小学语文作业设计创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）