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数学课如何培养学生的自主参与

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摘要摘要实施素质教育，培养创新意识和创造能力，是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标。课堂上学生往往随着老师的问、讲团团转，大多被动应付，接受性地学习。学生的学习自主性和创造能力受到严重的压抑和损害。

DOI rj8x69o9d0/3254482

作者黄明生

机构地区黄明生江西省瑞金市第三中学342500

出处《中小学教育》 2015年6期

关键词初中数学教学方法自主参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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