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以《太平天国运动》一课为例探索初高中历史教学衔接
以《太平天国运动》一课为例探索初高中历史教学衔接
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摘要
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DOI
5jovl7y6dv/3257812
作者
谭新天
机构地区
谭新天甘肃静宁二中743400
出处
《教育学文摘》
2014年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2014年1期
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