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柔性思维在小学班主任工作中的应用分析
柔性思维在小学班主任工作中的应用分析
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摘要
摘要在小学教学中,班主任起到很重要的作用,班主任能够通过开展工作,找到学生的问题帮助学生解决问题,促进学生的全面发展。在小学工作中班主任可以采用柔性思维,去解决具有动态性、创造性、复杂性的问题与情境。本质主要围绕柔性思维的含义,分析柔性思维在小学班主任工作中的优势,给小学班主任工作提出合理化建议。
DOI
zdl9nmn2dl/3260616
作者
计碧玉
机构地区
安徽省池州市东至县尧渡中心学校247200
出处
《成长读本》
2017年4期
关键词
柔性思维
班主任
小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
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