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“合作学习”在数学课堂中的误区及其对策探幽
“合作学习”在数学课堂中的误区及其对策探幽
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摘要
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DOI
7dmqgw0o4n/3264554
作者
巩洪峰
机构地区
巩洪峰山东省平邑县临涧镇中心校273314
出处
《教育学文摘》
2014年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2014年8期
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