摘要
摘要目的探究18-42月龄语言发育迟缓儿童特点以及原因。方法选取2013年8月-2015年7月期间来我院内科门诊检查的161例18-42月龄语言发育迟缓儿童，通过Gesell量表对其发育情况进行评估，通过S-S评价法评估其语言水平，然后进行统计学分析。结果161例儿童中，135例（83.85%）在语言表达、理解等方面能力明显低于同龄儿童，26例（16.15%）只有语言表达明显低于同龄儿童。161例患儿中，79例（49.07%）轻度缺陷，61例（37.89%）中度缺陷，21例（13.04%）重度缺陷。结论临床应当通过评估了解语言发育迟缓儿童的特点，才可进行干预。
出版日期
2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
