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高中语文教学中传统文化的渗透研究汤强

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摘要摘要传统文化包含在学校书桌上的课本中，学生从教师的课堂教学及布置的课后作业中了解并传承传统文化。所以，语文课堂教学十分重要，需要不断完善优化，为学生创设出适宜的学习环境，并提高学生对于学习的兴趣。因此需要教师不断汲取新的传统文化，提高自身修养，用所学专业知识、吸引学生的教学方式，带领学生一起深入探讨我国传统文化的魅力，认识我国传统文化的一点一滴。

DOI g4qy98r7d8/3270348

作者汤强

机构地区重庆市潼南实验中学校402660

出处《素质教育》 2020年1期

关键词高中语文传统文化渗透研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）