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让作文见证成长

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摘要摘要写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作作为一种交流、沟通方式将伴随孩子的整个成长过程。作文教学是最能反映学生意识的特殊教学形式，一定要帮助学生树立正确的作文观，让学生的习作沐浴着人文的灿烂的阳光，充分发展学生的个性，切实完善学生的人格，在习作中不断地记录“本我”、表达“自我”、实现“超我”，让作文见证学生的成长。

DOI 54k37g62jk/3275809

作者韩路江

机构地区 ◆韩路江江苏省赣榆县厉庄镇顾赤涧小学222121

出处《教育学文摘》 2012年01期

关键词真实生活真情实感人性色彩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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