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谈语文教学中的情感渗透

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摘要语文教学是对学生进行情感教育的很好的途径.在教学过程中,教师不仅要通过设计好的导语来创设情感氛围,而且还要做一个有"情"人,引导学生在艺术作品中进行语言情感的感悟,并有感情地朗读课文.

DOI 2ldekv9qd3/32765

作者王芙蓉

机构地区不详

出处《漯河职业技术学院学报》 2007年1期

关键词语文教学情感导语感悟朗读

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

漯河职业技术学院学报

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