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农村留守儿童不良行为的表现及教育策略

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摘要摘要留守儿童的不良行为问题已成为全社会关注的焦点。自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们不良行为的显著表现。本文通过对留守儿童的不良行为问题进行探究，进而提出解决留守儿童不良行为问题的对策，以便帮助留守儿童重建自信心，树立良好的人生观和价值观，从而使留守儿童身心能够健康发展。

DOI kd28vzyrd6/3279538

作者王建清

机构地区广河县祁家集镇幼儿园甘肃广河731100

出处《中小学教育》 2018年326期

关键词留守儿童不良行为教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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