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《中小学教育》
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2016年9期
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高效构建幼儿园科学区的策略探讨
高效构建幼儿园科学区的策略探讨
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摘要
摘要幼儿园区角教学通过提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用感官方式进行探索创造条件,这就要求教师要帮助幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,达到促进幼儿德智体美全面发展的目的。
DOI
odw651ly4k/3282080
作者
王好霞
机构地区
甘肃省永登县新城区幼儿园730300
出处
《中小学教育》
2016年9期
关键词
科学区域材料投放
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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