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《中小学教育》
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2012年4期
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点燃学生写作的激情
点燃学生写作的激情
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摘要
摘要一、学生互评,在赏识中激发写作兴趣;二、小组评价,在浓厚的写作氛围中燃起写作欲望;三、自我评价,在成功的作品中品尝喜悦。
DOI
2d3z0emlj9/3282319
作者
刘辉
机构地区
——谈学生作文评改
出处
《中小学教育》
2012年4期
关键词
互评小组自我赏识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年4期
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